整個計劃大有裨益,除了令幼兒從中學習外,老師亦能在過程中成長不少。在幼兒方面,他們能夠透過活動培養好奇心,更能主動投入和享受學習,更重要的是學會了愛護身邊的事物,而老師在過程中亦打破固有的教學模式,嘗試多元化的教學,並且能夠更深層次地了解活動的設計以配合幼兒的能力和興趣,無疑是一個很好的體驗。
主任的話:
透過參與「推行正向教育‧邁向全人發展」計劃,不論在學校工作環境氣氛、老師專業發展,還是小朋友學習方面均有不少突破性發展。此外,此計劃使本人在課程設計和籌劃方面也獲益良多。教師在互相分享「正向小冊子」的過程中,展現出他們另一方面的才華和興趣,除了建立老師的成就感外,也令他們邁向更豐盛的人生。
計劃不但培養小朋友正向的學習態度,也使他們主動投入並享受校園生活。而且期待每天的學習內容,學習動機大大提升。在課程設計方面著重提升幼兒的好奇心,設計多元化和挑戰性的活動,從而使幼兒在每次活動時皆會進入「心流」的狀態。
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